eCity

eCity是一项国际项目，为工程问题导向学习提供虚拟城市环境。
许多中学学生在数学及其他科学课程方面遇到的困难是欧洲普遍存在的问题，这从PISA、TIMSS等多项国际比较研究中可见一斑。这一问题使这些学生难以选择工程技术类学术路径。这并非因为他们能力不足，而主要是教学策略无效所致。不应忽视的是，这一代人是“网络世代”或“数字原住民”：他们能快速吸收短时段的信息，期望即时反馈，并希望在学习过程中积极参与。
问题导向学习（PBL）是一种以学习者为中心的教学方法，学生通过解决实际生活中的问题来培养问题解决能力。工程领域是PBL的有效学习替代方案之一，据报告，工程专业学生在批判性思维、发散性思维、创造性思维、问题解决能力、团队协作与沟通技能方面均有显著提升。与此同时，游戏和模拟技术也适用于学习，因其能激发认知与身体参与，发展实践技能——迫使玩家做出决策、选择方向、设定优先级、解决问题等。
eCity项目的主要目标是设计、开发并验证一种教育方法，依托一个在线、协作的城市建设模拟平台（类似《模拟城市》），促进工程院校持续融入并应用问题导向学习，同时激发中学生对工程学的兴趣。